Febrero Mes de la Patria

Desde el 26 de Enero de cada año inicia el mes de la patria, con celebraciones que conmemoran el Natalicio de Juan Pablo Duarte, el natalicio de Matías Ramón Mella y Francisco del Rosario Sánchez y le prosiguen todas las demás conmemoraciones que nos identifican y marcan como un pueblo de sangre tricolor.

La soberanía de este pueblo ha estado marcada por el derramamiento de sangre de hombres y mujeres que dieron sus vidas y sus bienes por convertirnos en una Nación libre e independiente de toda potencia extranjera.

La causa principal de la creación de un movimiento compuesto de hombres y mujeres que entendieron que era necesaria la proclamación de una independencia y la soberanía de este pueblo, lo constituye una ocupación haitiana que tenía 22 años subyugando a este pueblo. En lo oscuro de la noche se gestó La Trinitaria y las estrategias para lograr una independencia nacional.  Ideales patrióticos que fueron más que una filosofía de vida para todos sus participantes.

Símbolos que nos identifican, Himno que nos representa y una bandera que se levanta en las más altas cumbres terrenales y que ha ondeado en la estratosfera, batallas épicas que nos dieron la libertad y la soberanía.

Luchemos cada día por los ideales de mantener una patria Libre e independiente de toda potencia extranjera. Soberana y una tierra hermosa donde nace el sol.

“Que viva la República Dominicana”

Las TIC en la educación escolar

 El uso de las tecnologías nos permiten realizar acciones orientadas a resultados específicos y son aplicables al sistema educativo de manera estratégicas y beneficiosas para el alcance de un aprendizaje multidisciplinario, las mismas pueden bien usarse como:

v  Objeto de aprendizaje: ya que permite al estudiante crear una relación con el ordenador  adquirir las competencias necesarias para hacer de  él un medio útil de aprendizaje, trabajo o en su formación continua.

v  Medio para aprender: cuando se constituye en un medio de aprendizaje al alcance de todos, no presencial y de autoaprendizaje, cursos online, videoconferencias,etc.

v  Apoyo al aprendizaje: interpretado desde esta perspectiva están vinculadas en el proceso de aprendizaje con un lugar asignado en las aulas, respondiendo a necesidades de formación más proactivas y de uso continuo.

La búsqueda y tratamiento de información son acciones esenciales de uso útil del internet tanto en el espacio escolar como privado. En la educación escolar generalmente se utilizan hojas de cálculo,  bases de datos, o información, programas didácticos, de simulación y de ejercicios, cdroms, presentaciones electrónicas, foros de debates, realización de proyectos, etc.

Es necesario que ocurra un cambio curricular que permita a todos los extractos sociales tener a su alcance las mismas herramientas y avances tecnológicos para desarrollar los mismos niveles de competencia. Pero no menos importantes es abordar el costo que representa en un hogar de clase baja el acceso a las nuevas tendencias y avances tecnológicos, que se hacen necesarios para alcanzar niveles de aprendizajes globalizados y competentes en los diferentes espacios.

Se debe destacar además que es de vital importancia la reorganización del aprendizaje y la capacidad del profesor para el uso de la tecnología como soporte pedagógico, orientado a la transformación de las actividades de enseñanza tradicional, ya que es quien encausa el conocimiento de su alumnado.

Textos relacionados:

1- Vidal, Mª.P. (2006). Investigación de las TIC en la educación, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 5 (2), 539‐552. [http://www.unex.es/ didactica/RELATEC/sumario_5_2.htm]

2-Uso de las TIC en educación,  http://www.educando.edu.do